Explicación sobre el gráfico:
Este gráfico de barras muestra la tasa de personas con discapacidad con bajo nivel educativo en países de la Unión Europea para el año 2011. En el eje vertical están dispuestos los países de la UE-28 y en el horizontal se muestra la tasa de personas con discapacidad con bajo nivel educativo. Los valores que contiene el gráfico, ordenados de menor a mayor, son los siguientes: Lituania, 12,4; Letonia, 16,9; Estonia, 17,9; República Checa, 19,3; Alemania, 21,9; Eslovaquia, 22,2; Polonia, 22,9; Suiza, 23,1; Finlandia, 23,9; Austria, 24,5; Suecia, 25,9; Eslovenia, 29,9; Luxemburgo, 32,9; Bulgaria, 34,3; Hungría, 34,6; Dinamarca, 36,8; Rumania, 37,2; Reino Unido, 37,9; UE-28, 38,1; Croacia, 40,2; Francia, 40,6; Países Bajos, 42,7; Islandia, 47,3; Irlanda, 48,1; Bélgica, 48,2; Chipre, 48,4; Grecia, 58,5; Italia, 60,8; España, 65,7; Malta, 78,8; Portugal, 84,8; Turquía, 86,2.
Explicación sobre el gráfico:
Este gráfico de líneas muestra la evolución porcentual entre los años 2014 y 2024 de la población con discapacidad de 16 a 64 años por nivel educativo. Los niveles formativos seleccionados son: educación superior, secundaria, primaria y sin estudios. Dentro del gráfico, el eje vertical indica la distribución porcentual y el eje horizontal, el año de referencia de los datos.
Nueva metodología con los siguientes datos: año 2014: Sin formación, 5,8, primaria, 26,8, secundaria, 52,8 y superiores, 14,5. Año 2015: Sin formación, 5,8, primaria, 23,9, secundaria, 55,2 y superiores, 15,1. Año 2016: Sin formación, 5,9, primaria, 22,9, secundaria, 56,2 y superiores, 15,0. Año 2017: Sin formación, 5,1, primaria, 21,3, secundaria, 56,9 y superiores, 16,8. Año 2018: Sin formación, 4,9, primaria, 20,0, secundaria, 58,2 y superiores, 16,9. Año 2019: Sin formación, 4,5, primaria, 19,1, secundaria, 59,5 y superiores, 16,9. Año 2020: Primarios o menos, 21,2, secundaria, 61,4 y superiores, 17,5. Año 2021: Primarios o menos, 20,3, secundaria, 61,1 y superiores, 18,7. Año 2022: Primarios o menos, 19, secundaria, 61,9 y superiores, 19,1. Año 2023: Primarios o menos, 19,3, secundaria, 61,5 y superiores, 19,2. Año 2024: Primarios o menos, 18,2, secundaria, 62,0 y superiores, 19,8.
| 3.02 Formación superior | ||
| Nº personas | Tasa (%) | |
| Población con discapacidad con estudios superiores | 385.400 | 19,8 |
| Total población con discapacidad | 1.941.500 |
| 3.01 Segmentación | ||||
| Tasa (%) | Media=100 | Ratio PCD/PSD | ||
| Sexo | Hombres | 16,5 | 83,3 | 0,45 |
| Mujeres | 24,1 | 121,7 | 0,57 | |
| Edad | 16 a 24 | 4,2 | 21,2 | 0,25 |
| 25 a 44 | 22,0 | 111,1 | 0,45 | |
| 45 a 64 | 20,6 | 104,0 | 0,53 | |
| Tipo de municipio | Área densamente poblada | 23,1 | 116,7 | 0,51 |
| Área de densidad intermedia | 16,6 | 83,8 | 0,49 | |
| Área dispersa | 15,1 | 76,3 | 0,49 | |
| Tipo de discapacidad | Física y otras | 24,9 | 125,8 | - |
| Intelectual | 0,00 | - | - | |
| Psicosocial | 19,5 | 98,5 | - | |
| Sensorial | 28,3 | 142,9 | - | |
| No consta | 15,6 | 78,8 | - | |
| Grado de discapacidad | 33% a 44% | 26,6 | 134,3 | - |
| 45% a 64% | 19,6 | 99,0 | - | |
| 65% a 74% | 14,3 | 72,2 | - | |
| 75% y más | 13,1 | 66,2 | - | |
| No consta | 15,6 | 78,8 | - | |
| TOTAL | 19,8 | 100,0 | 0,50 | |