[{"command":"insert","method":"replaceWith","selector":"#indicator-content-ajax","data":"\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv id=\u0022indicator-content-ajax\u0022 class=\u0022daba-bank-full-main  mb-lg-0\u0022\u003E\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022data-bank-indicator-title text-uppercase fs-5 fw-bold pb-2 mb-lg-0\u0022\u003E\u003Cp\u003EPrincipales resultados\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022o-field-value mb-lg-0\u0022\u003E\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EEl 4,5% de la poblaci\u00f3n con discapacidad en edad activa (unas 83.000 personas) no cuentan con ninguna formaci\u00f3n, seg\u00fan datos de la serie El empleo de las personas con discapacidad para 2019. Los datos revelan que la tasa de analfabetismo entre las personas con discapacidad es m\u00e1s de 11\u0026nbsp;veces mayor que entre personas sin discapacidad (que cuentan con un 0,4% de personas sin formaci\u00f3n).\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003ELas caracter\u00edsticas de cada tipolog\u00eda de discapacidad evidencian notables diferencias, as\u00ed, la tasa de analfabetismo entre personas con discapacidad intelectual se dispara hasta el 22,6% m\u00e1s de cinco veces que la media del colectivo, el resto de discapacidades se encuentran todas ellas por debajo de dicha media. El grado de discapacidad tambi\u00e9n elevaba el porcentaje de discapacidad en una clara correlaci\u00f3n entre estas variables, dado que a medida que aumenta el porcentaje de discapacidad, se incrementa tambi\u00e9n la proporci\u00f3n de personas sin estudios, hasta alcanzar el 25,6% entre las personas con grado de discapacidad del 75% o m\u00e1s, siendo del 0,8% entre aquellas personas con un grado comprendido entre el 33 y el 44%.\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003ESi desagregamos los datos por diferentes variables sociodemogr\u00e1ficas, podemos observar que, en funci\u00f3n del sexo, la tasa es algo m\u00e1s elevada en mujeres (4,7\u0026nbsp;frente a 4,3).\u0026nbsp;En los entornos urbanos la tasa es m\u00e1s baja (4,2%) que en las zonas de densidad intermedia (4,8%) y las m\u00e1s dispersas (4,6%).\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EPor comunidad aut\u00f3noma solo disponemos de los datos para 2018\u0026nbsp;y est\u00e1n agregadas las personas sin formaci\u00f3n junto con las personas con estudios primarios, en este sentido hay importantes diferencias entre regiones, pero quiz\u00e1s el hecho m\u00e1s significativo y generalizado el alto porcentaje global de personas que no superan este nivel formativo, especialmente alto en Canarias con un 33% e igualmente la zona sur (Andaluc\u00eda, Murcia, Ceuta y Melilla).\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EPor \u00faltimo, atendiendo a la evoluci\u00f3n de esta tasa de analfabetismo en los \u00faltimos a\u00f1os, hay que apuntar que el cambio de metodolog\u00eda solo permite comparar 2008-2013 y desde 2014 en adelante, centr\u00e1ndonos en este \u00faltimo periodo, no parece evidenciarse una tendencia especialmente intensa\u0026nbsp;en la reducci\u00f3n del porcentaje de personas con discapacidad sin formaci\u00f3n, la tendencia si es de mejora pero muy lenta. En cualquier caso, en el \u00faltimo ejercicio se evidencia el dato m\u00e1s bajo de la serie y una reducci\u00f3n de cuatro decimas respecto al pasado a\u00f1o.\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n","settings":null,"effect":"fade","speed":"slow"}]